内涵建设提升综合竞争力
摘取国家教学成果一等奖
2014年9月，南通航运职业技术学院《基于“海上教学工厂”的高职航海类专业人才培养探索和实践》项目荣获国家教学成果一等奖。该项目基于校企合作、工学结合的人才培养模式，历经3年理论研究和4年课堂实践，全面提升了航海类专业人才培养质量和专业建设水平，在全国起到了引领和示范作用。
人才培养是高校四大职能之首。南通航运职业技术学院坚持高职教育发展定位，深化人才培养模式改革，大力推进现代棋牌网页游戏平台 体系建设，人才培养质量不断提升。
记者了解到，学院先后与南通大学开展高职本科“3﹢2”分段培养、与江苏科技大学开展高职本科“4﹢0”联合培养、与有关中职校开展“3﹢3”分段培养、与有关高校实施专接本合作等项目，基本建成了中职、高职、本科衔接贯通的现代职教体系。与南京远洋、江海集团合作共建了集教学、科研、实习、营运为一体的生产性教学船，与两江集团、吉宝船厂等企业联合开展了两个项目的现代学徒制试点。依托教学实习船等载体创新了“项目引领”“双向四段”“三层六段厂校一体”等校企合作人才培养模式。
人才培养离不开德才兼备的教师队伍。据南通航运职业技术学院院长陈明介绍，学院坚持以德为先，以加强师德师风建设、提升教师专业素质、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系为主要内容，着力提高教师队伍建设整体水平，打造了一支名师引领、骨干支撑、师德高尚、业务精湛、结构合理、具有创新精神和国际视野的高素质“双师型”师资队伍，涌现出范育军、朱永祥等一大批优秀教师。
专业和课程建设是人才培养的重要支撑。学院通过改造传统专业、开发新兴专业、组合专业集群等途径，大力加强专业（群）建设；通过凝练专业方向、改善实训条件、深化教学改革、打造特色品牌等举措，整体提升专业发展水平。目前，学院建有国家骨干建设重点专业4个、中央财政支持重点专业2个、省级重点建设专业群4个及省级品牌特色专业6个。由学院主持、全国19家航海高职院校和18家航运企事业单位共同建设的“高等棋牌网页游戏平台 轮机工程技术专业教学资源库”项目，顺利通过教育部验收并推广应用。
在南通航运职业技术学院校园内外，建有多个以生产性实训和仿真训练为重点的实训基地，形成了以两个国家级实训基地和3个省级实训基地为标杆的40多个校内生产性实训基地群和200多个校外企业实习基地，有力支撑了学生专业技能的培养提升。
