研究方向：教育管理，小学数学课程与教学。
开设课程：《高等数学》、《小学数学教学论》等8门课程。
科研和社会兼职：
主持2个自治区级重点教改科研项目、5个校级项目;参与自治区级项目5个、校级项目5个；主持自治区级本科高校精品课程1门，院级精品课程1门；主持开发教师教育网络课程2门;获得全国本科高校多媒体课件大赛一等奖2项，发表论文33篇，出版著作、教材8部。主持自治区级重点教改科研项目《本科小学教育专业特色建设的研究与实践》荣获学校教学成果一等奖及自治区教学成果三等奖。在教师专业化工作进程中，作为广西有关项目工程的指导专家，被区教育厅师范处推荐担任“全国高师数学研究会小教培养工作委员会常务理事”，并被聘为“广西园丁工程小学数学学科教师培训专家组组长”、“广西高等学校教师资格考试专家委员会委员、桂北片巡视员”、“广西中小学教师资格考试主考”、“广西区域性教师教育网络联盟小学数学专家团队的首席专家”、“提升明德小学教育质量项目——”小学数学能力提升“子项目专家”等自治区级指导专家。
代表论文及著作、教材有：《教师专业化对小学教师教育能力培养的促进》（《教学与管理》2010年10月）、《为什么对非师范类专业毕业生的教师资格申请人进行教育教学能力培训考试》（广西教育2004.10A小教版）、《小学网络课堂教学中的问题行为的思考与对策》（大家2012.4（上））、《构建和谐校园要点概述》（学校党建与思想教育2012.6）、《解读课标 解析教材——帮助小学生积累数学基本活动经验》（广西教育2014.8小教版）、《小学数学模型思想的培养策略研究》（广西教育2015.12小教版）、《浅议新中国五次课程改革》（教育前沿2016.7.下）、《小学数学教学论》（华中师范大学出版社）等。
