5月31日至6月1日，由甘肃省心理学会主办，陇东学院承办的甘肃省心理学会2025年学术年会暨全省大中小学校心理健康教育研讨会在陇东学院召开。大会的主题是“人工智能赋能社会服务 家校协同共筑心理健康”。来自甘肃省心理学会理事单位、省内外高校、中小学和心理健康服务机构的200余名专家学者、研究生代表、专兼职心理教师、学生辅导员、社会心理服务机构负责人等参加。
5月31日，举行大会开幕式，陇东学院党委副书记、校长刘万锋，甘肃省心理学会理事长周爱保出席并致辞。庆阳市教育局副局长刘亚锋出席，甘肃省心理学会副理事长夏瑞雪主持。
刘万锋代表陇东学院对各位领导专家学者的到来表示欢迎。并介绍了陇东学院在人才培养、心理健康教育方面的基本情况和为地区社会心理服务体系建设工作成效。他强调我们肩负着“助人自助、立德树人”的使命，更应以科学的精神、专业的态度、人文的关怀，回应时代需求，服务社会发展。希望通过本次年会的举办，进一步加强学校与全省心理学界的交流与合作，建立更加密切、务实、高效的学术联系和合作关系，共同推动甘肃省心理学事业迈向更高水平，为促进社会心理健康、服务地方发展作出新的更大的贡献！
周爱保代表甘肃省心理学会对给予此次大会亲切关怀和大力支持的各级领导、专家学者表示衷心的感谢。他回顾了学会近年来在服务经济社会发展、构建社会心理服务体系和推进学校心理健康教育中的工作成绩，并结合我省心理学工作实际，对学会今后的工作提思路做安排。表示要聚焦大中小学校心理健康教育领域，搭建一个集学术研讨、经验交流、合作共享于一体的专业平台，精准对接国家政策导向，深挖甘肃地方特色资源，创新心理健康教育模式，提升心理健康服务水平。
大会期间，北京大学认知神经科学博士、英国阿伯丁大学心理学系教授隋洁，作了题为《自我参照的起源：提升认知发展与促进青少年健康》的主题报告。南开大学陈浩教授，甘肃省疾控中心潘卫民教授，西北师范大学李世峰副教授，分别作了《大语言模型在人类重要议题上的响应偏好：基于心理学实验范式》《甘肃省社会心理服务体系建设的实践与思考》和《亲子阅读：儿童早期发展的助推器》的主旨报告。各位专家围绕促进儿童青少年心理健康、社会心理服务体系建设等展开交流，展现了心理学服务社会和学校教育的针对性和实践性。
大会同时设立了两个分论坛，第一论坛以《家校心育互联：从共情视角构建家庭心理防护与协同干预体系》为主题开展讨论，西北师范大学朱雅雯、定西市东方红中学石金萍、兰州市第三人民医院赵璇等人，在研讨会上作了交流发言，围绕家庭教育展开多维度交流研讨，聚焦青少年心理疾病预防、家校协同心育模式探索，深入探讨并推动家庭教育的优化与完善 。第二论坛以《积极心理学视角下的学校心理健康教育》为主题讨论，嘉峪关市第一中学杨超、西北师范大学雍琳、兰州城市学院余蓉等专家学者，在研讨会上作了交流发言，围绕积极心理学相关理念与实践，从不同角度深入探索学校心理健康教育工作。
大会还设立了本科生研究生学术论坛，陇东学院张艳芝、兰州城市学院刘生斌、西北师范大学张乃文等7位在校学生分别做了《“心灵雷达”养成计划：三步捕捉求救信号，做孩子的隐形树洞》《青少年心理资本构成要素及作用的扎根理论研究》《自我完整优势效应：基于社会评价学习范式》等的交流研讨，分享了学校心理健康教育的先进经验和成功做法。
大会还设置了三个工作坊，分别为湖南湘飞心理咨询有限公司李飞的《理解愤怒：认知行为治疗的观点》、武威市心理咨询师协会何飞的《人本催眠技术的操作与应用》和青海民族大学叶长春的《璀璨记忆——串珠团辅体验工作坊》，工作坊讲座精彩，气氛活跃、互动频繁，参会人员积极分享自己的见解与困惑，充分展现了学术探讨的魅力与价值。
本次大会的顺利举办，为广大会员、心理学工作者和爱好者搭建了一个学习交流、深化合作的专业平台，为甘肃省心理服务体系建设注入了新的活力。
