为提升哈尔滨金融学院教师教学能力，助力新教师专业成长，5月14日，哈尔滨金融学院特邀哈尔滨工业大学高艳茹教授在综合楼688作“打造有温度、有深度的活力课堂，提高教学质量策略”专题讲座。本次培训面向2021年以来新入职教师，旨在通过专家引领，帮助教师突破传统课堂局限，探索更具活力和深度的教学模式。
高艳茹教授从传统课堂的困境入手，深入分析了单向灌输、内容扁平化和情感疏离等问题对教学质量的制约。针对这些困境，高教授提出了“温度、深度、活力”三大破局方向：在温度方面，通过情感共鸣、个性化反馈和课堂仪式感营造温馨包容的学习环境；在深度方面，注重融入高阶思维训练和学科前沿内容，拓宽学生知识视野；在活力方面，则强调采用多元互动和技术赋能来激发课堂动态交流。此外，高教授分享了一系列实践策略，比如设计"1分钟心情签到"等情感联结活动，将金融理论融入生活案例；采用问题链驱动教学引导学生批判性思考；开展跨学科融合教学，结合心理学解析投资决策偏差；运用角色扮演、辩论式教学和Mentimeter等技术工具增强课堂互动性。
高教授提出的"321总结法"要求师生共同梳理知识点、深化理解并主动提出问题，同时强调教师需要将策略转化为具体行动，在启迪学生智慧的同时，也要注重人文关怀和自身职业幸福感。她特别指出，教育的核心在于"以人的发展为目标"，教师应当通过创新教学方法和真诚的人文关怀，点燃学生的求知热情，共同构建既有温度又有深度的理想课堂，实现教学质量的有效提升。
本次培训内容丰富、形式新颖，为新教师提供了先进的教学理念和实用的课堂策略。青年教师作为学校发展的主力军，在传承优秀教学传统的基础上勇于创新。学校将助力教师发展，为教师成长搭建平台，推动教育教学质量不断提升，为培养高素质人才提供坚实保障。
