10月15日—16日，四川省教育学会教育学专业委员会2021年学术年会在成都师范学院召开，年会主题为“师范类专业认证背景下的人才培养改革”。来自全省近20所本专科院校教育学专家、教师和研究生共200余人参加会议。川北幼儿师范高等专科学校党委委员、副校长蒲远波带队参加会议并作交流发言。
会议分为常务理事会及2021年学术年会筹备会、开幕式、大会交流、分组讨论和闭幕会等流程。川北幼儿师范高等专科学校初等教育系副主任任婧教授在大会交流中作了题为“跨界现代学徒制，跃动小学教育——师范认证背景下协同育人”的主题发言，从师范生教育教学“实践+”模式的内涵、“四步阶梯、三段递进式”立体化实践教学人才培养模式、师范生“实践+”校内校外结合培养体系、“实践+”能力培养路径等四个模块向大会介绍了川北幼儿师范高等专科学校在人才培养中的特色举措，为小学教育专业师范生实践教学提供了借鉴。蒲远波主持“师范类专业认证的组织与管理”主题的分组讨论环节，并在大会上作了总结发言。他从专业认证是国家推进师范专业建设发展的制度设计、顶层规划是推进学校专业认证的前提、人才培养方案修订是推进学校专业认证的根本、上下联动是推进学校专业认证的保障等方面进行了系统全面的介绍，得到了与会者的一致赞同。
师范类专业认证是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、保障和提升师范类专业人才培养质量、培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍的有力支撑。通过此次大会，川北幼儿师范高等专科学校与省内高校对师范类专业认证进行了充分的交流学习，将进一步助推川北幼儿师范高等专科学校专业认证工作开展和人才培养质量提升。
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