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不忘初心投入德育,为学生成长保驾护航——记长江工程职业技术学院教师张争

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全国水利职业院校优秀德育工作者、湖北省高等学校“优秀共产党员”、校级“优秀班主任”……这些荣誉的主人并非一位专职的德育工作者,而是一名普通的发电厂及电力系统专业教师,她就是水利与电力学院教师张争。

从当上教师那一刻起,便干起德育工作

当老师,不仅仅是要传授知识,每个受教育者都像一粒种子,需要我们精心培育,引领他们成长——这是张争一直以来坚持的教育理念。工作以来,她不仅立足专业教师岗位爱岗敬业,兢兢业业,同时时刻关心着学生的成长成才,始终保持着对德育工作的高度责任心和对学生的仁爱之心,从参加工作的第一个学期起,陆续担任了5个班的班主任工作。2015年,她在该系辅导员严重缺编、254名学生的德育工作面临断档的紧张关头,不计得失、积极补位、勇挑重担,主动担任他们的兼职辅导员,成为他们的“大家长”。

成为学生信赖的知心人,为学生成长保驾护航

谈到如何与学生打交道,她说:“力的作用是相互的,只有你爱学生,学生才会爱你。”作为班主任的张老师,真诚对待每一个学生,经常与每位同学一对一谈心,深入了解同学们的基本家庭情况,了解大家的心理状况,在学生遇到困惑时及时给予疏导,成为学生信赖的知心朋友,为学生成长撑起保护伞。

有一天,张老师查寝到将近晚上十点半的时候,看到有个同学神情异样、一筹莫展,她连忙上前仔细询问,了解到原来是一名同学意外把胳膊摔骨折了,正在犹豫怎么办。张争老师赶紧联系出租车,全程陪着学生辗转医院直至深夜两点,一直对学生悉心照顾,并为学生垫付医药费。事后,受伤学生对张老师说:“我求学这么多年,这是最感动我的一个晚上。”

张老师就是这样,关心学生就像关心自己的孩子一样,给予学生最大的关怀与帮助。说起张老师,“中国大学生自强之星”提名奖获得者、中国青年志愿者服务春运暖冬行动优秀志愿者、毕业后顺利考入武汉轻工大学本科阶段就读的魏文通同学说:“大一的时候,因为家事,情绪很低落,是张老师鼓励我走出去,坚持志愿服务活动,寻找真正让自己快乐的事情;大二的时候因为班级事务和个别同学有些分歧,是张老师给我指导工作的方法,让我重新得到大家的认可;大三的时候,面临就业和升学的选择,是张老师结合我的特点,一再鼓励我坚持学习,最终取得了专升本的理想成绩。别的同学都是教师节给老师发消息,而我更喜欢在母亲节给张老师送祝福,因为在我心里,张老师就是我母亲一般的存在。”

发挥专业优势,做学生走向职业岗位的引路人

“高职教育的本质是以就业为导向,同学们和家长们最关心的是就业问题,那么我也要重点做好就业工作。”张老师重视发挥自己的专业教师优势,从学生进校开始,就为他们做好就业指导。她利用自己的专业经验和行业企业调研成果,引导学生深入了解所学专业的发展前景、就业形势、岗位要求等,积极培养学生的专业兴趣,不断引导他们走职业化的道路。

在学校为毕业生举办的双选会现场,张老师就带着自己班上的学生前来观摩,上一堂直观生动的职业生涯指导课,她领着学生们穿梭在会场,和专业相关的企业一个挨着一个地交流,一遍又一遍讲解就业岗位及岗位要求,让学生们切身体会专业领域涉及的全产业链、就业方向和市场需求,引导他们去思考“专业”与“职业”。借此机会,同学们认为能够认识到专业课程和在校学习的重要性、必要性,增强了本专业的学习信心,融入专业、投入学习,学到真知识、真本领,为他们结合自身特点在专业学习过程中找到自己的兴趣特长指明了努力的方向。

一个学生就是一个世界,面对的不只是一名学生,还有他背后的家庭与成长环境,要负责的不只是他们的学习,还有他们的思想与心理。张争老师常说,教师这个职业干的就是良心活儿。一日为师,终生为友。张老师把每个学生当作一个身边的朋友来对待,而不仅仅当作一个工作对象。作为一名优秀的共产党员和一个平凡的教师,张争同志不忘初心、牢记使命,以身作则,严格要求自己,真心诚意对人,尽心尽责工作,切实担起了学生健康成长指导者和引路人的责任。

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