“王向阳同学药学专业知识功底扎实，学习勤奋上进，能够吃苦耐劳，为人诚恳，做事踏实，请给他一次实习机会，相信他一定会干得很好！”陈老师极力向制药企业湖南赛隆药业有限公司推荐。
原来，王向阳因有个手指短了一点，参加该公司的实习招聘时被婉拒。
在陈老师的再三要求下，招聘负责人勉强同意，但说要试用一段时间再作决定。试用期结束，公司对王向阳的表现特别满意。毕业后，王向阳被该公司优先录用，后来成长为公司的技术骨干和车间主任。
王向阳忘不了陈老师：“非常感谢陈老师的辛勤教育和无私关爱！”
这位陈老师就是岳阳职业技术学院药学副教授、中南大学硕士毕业的陈双秀。
陈双秀系湖南省青年骨干教师、岳阳市药学会常务理事，国内访问学者、中国药理学报论文外审专家。她用自己的爱心与智慧、心血与汗水、坚韧与执着编织着自己的教育梦，让生命绽放出绚丽的色彩。
师德：撑起教育一片晴空
参加教育工作近20年来，陈双秀一直把学生当亲人，悉心关爱每一位学生。课堂上她是学生的严师，课后是学生的朋友。学生无论遇到什么困难，都喜欢找陈老师，陈双秀也总是热心相助。
朱国英同学因吃河虾全身过敏，陈双秀得知情况后立即将其送到市内医院治疗，自己掏钱支付医药费，并一直陪伴在身边。打完点滴已至凌晨1点，陈双秀又打车将朱国英送回学校寝室安顿好，然后才回家休息。说起这一幕，朱国英至今仍十分感动。
每逢放寒暑假，许多外地学生归心似箭，通常买的是晚上12点以后的火车票。因学校离车站较远，为确保学生安全，陈双秀常常将学生带回家吃晚饭休息到12点多，然后要爱人披着夜色开车将学生送到火车站。同学们感激地说：“一到放长假，陈老师家就成了我们‘学生之家’。”
每年5、6月份是学生下点实习的季节，这时陈双秀便成了“咨询专家”。同学们纷纷向陈老师咨询自己该选择怎样的实习岗位。陈双秀针对不同职业岗位所需能力和素养，总是耐心地帮同学们分析各自的性格特征和能力所长，帮助他们选择适合自己的职业岗位，以利于将来就业和发展。
爱是教育的灵魂。陈双秀用一颗真心将爱表现得淋漓尽致，为学生的成长成才撑起一片晴空。每到节日，陈双秀的手机短信提示音都会响个不停，这是已毕业的学生和在校学生发来的祝福信息。
教学：演绎教育一方精彩
谈起教学，陈双秀浑身似乎有使不完的劲，她一心扑在工作中，在教学改革、课程建设、专业（项目）建设、市场调研等方面付出了满腔热情，加班加点成了工作常态，同时也收获了一份又一份成功的喜悦。
教学改革硕果满枝。陈双秀一直奋战在教学一线，先后担任了《药理学》、《护理药物应用》、《诊断学》等多门课程的理论教学、实训教学及实习指导等工作。为提高教学效果，她用心钻研和探索，积极开展教学改革。陈双秀总结提炼出护理工作流程中与药物应用相关的工作过程，即辨认处方、选药→查看药品说明书→配药、给药→疗效和不良反应的观察→用药护理，然后依据护理工作过程所需的职业技能与职业素养设计课程教学。采用这种模式教学极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率，学生民主测评优秀率达98%。实践教学中，她根据学生认知规律，采用“岗位体验→岗位演练→岗位实战”的教学流程，同样收到了良好效果。按照药品生产、药品流通、药学服务的工作流程，她成功构建了“三领域三阶段”的科学课程体系。
课程建设、专业（项目）建设喜讯接二连三。陈双秀带领工作团队申报的《护理药物应用》被立项为省级精品课程，2012年通过省教育厅建设验收；组织专任教师、护理和药学一线专家共同编写的课改教材《护理药物应用》，2010年出版发行，2013年修订再版，使用者好评如潮。作为专业负责人，她先后承担了高职院校提升专业服务产业发展能力项目（国家级）、省级特色专业和精品专业的建设工作，提升专业服务产业发展能力项目、精品专业的建设已顺利通过验收。今年暑假，她又主持了高职院校骨干教师药学专业企业顶岗国家级培训项目建设。在湖南省教育厅组织的第一次（2011年度）专业负责人说专业竞赛中，她夺得二等奖，在岳阳职院2011年度说专业竞赛中获得一等奖。
市场调研助力实践教学成绩斐然。利用假期，陈双秀带领团队深入医疗机构、社会药店、制药企业开展市场调研，为实施教育教学改革积累第一手资料。利用调研成果，有效弥补了教材和教学内容相对滞后的不足，使改进后的教学更加贴近实际，提升了实践教学能力。
科研：增添教育一股动力
陈双秀给同事们的印象是：“陈老师既是教学骨干，又是一位具有专业精神的科研人员。”她的科研选题常常来自教育教学实践，同时科研活动又有力地促进了教育教学。
开展科研，陈双秀坚持实事求是、刻苦钻研，努力做到一丝不苟、精益求精。她主持了湖南省“十二五”教育科学规划课题《新型城镇化建设视角下高职院校药学专业产教融合运行机制研究》、省科技厅课题《卡托普利对晚期氧化蛋白产物损伤血管内皮功能的影响》、省教育厅教改项目《对接区域医药产业的高职药学特色专业实践教学改革研究》等课题，开展相关领域的实证研究，为深入推进专业建设、教学改革提供了理论与实践支撑。为保证课题研究顺利进行，陈双秀跑遍了岳阳地区的医药行业企业、访遍了开办药学专业的省内高职院校，积累了最真实的研究资料。学校实验条件有限，陈双秀克服各种困难，联系中南大学喂养实验大鼠开展了部分实验。为验证实验设计的科学性、严谨性和可行性，有时预实验她都要做上好几次。
功夫不负有心人。瞄准最新动态开展科学研究获得的独到见解，形成了一篇篇高质量的研究论文。近年来，陈双秀在国际期刊《Journal of Cardiovasc Pharmacol》和《European Journal of Pharmacology》发表SCI收录论文2篇，在学术界产生了一定影响；在《第三军医大学学报》、《卫生棋牌网页游戏平台 》等期刊发表论文10篇。其中，1篇获湖南省教育科学规划课题优秀研究成果三等奖，1篇获岳阳市药学会一等奖，1篇获岳阳市第九届自然科学优秀论文三等奖。此外，她主持制定的湖南省药学专业技能抽查标准被评为全省第一名。
服务：拓宽教育一条路径
社会服务是高校的一项重要职能。陈双秀充分利用专业所长为经济社会发展服务，立足本职发光发热，在业内产生了一定的影响。
依托岳阳职院人体生命科学馆、洞庭湖特色中药材综合利用重点实验室，陈双秀带领团队面向社会积极开展科普服务。依托生物医药产业产学研战略联盟，她紧密对接医药行业企业，积极参与社会培训服务，为地方经济建设贡献力量。
不但如此，身为教学副主任，陈双秀坚持把对年轻教师的培养与指导摆在重要位置，带头发挥“传、帮、带”作用。她注重通过多种方式和途径促进年轻教师专业成长，鼓励和指导他们积极申报科研课题。在她的指导下，多名年轻教师专业成长迅速，在学校年度说课竞赛、全国卫生类职业院校说课竞赛中获奖。
从大学毕业到现在，陈双秀情系教育、情倾教育，一路探索、一路攀登，用生命感悟教育，用生命点燃生命，留下了一串串坚实的足迹。她说：“学生的成长与进步、事业的成功与丰收是自己快乐幸福的源泉。我愿用自己的教育梦来共圆学生的成才梦、学院的发展梦！”
