酒泉职业技术学院坐落在国家级经济技术开发区——酒泉经济技术开发区,毗邻发展迅猛、前景广阔的甘肃酒泉风电装备国家高新技术产业化基地，是东起兰州、西至乌鲁木齐2000多公里辽阔地域高职教育链条上的重要一环。
学院于2001年经省政府批准、国家教育部备案，在酒泉教育学院和酒泉地区工业学校基础上成立，与甘肃电大酒泉分校合署办公。2003-2005年，相继整合酒泉职业中等专业学校、酒泉农林科技学校、酒泉市财经学校等职教资源，步入转型跨越发展时期。2008年，被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点扶持院校；2010年，跻身该项目“骨干高职”首批立项建设单位；2011年，被确定为国家教育体制改革甘肃省首批试点高校之一；2012年，通过国家骨干高职院校项目省级验收；2013年，挂牌成立“兰州理工大学新能源学院（酒泉）”，先期开办应用型本科专业2个，初步架构起了中职、高职、应用型本科相衔接的一体化办学格局。
校园占地2115亩，建筑面积20万平方米，馆藏图书39.81万册，固定资产2.11亿元。设置“七系（新能源工程系、化学工程系、土木工程系、机电工程系、生物工程系、旅游管理系、经济管理系）、一校（酒泉职业中等专业学校）、三部（继续教育部、基础教学部、体育工作部）”11个教学部门。依托优质企业，开辟战略性校外实训基地169个；建成新能源、机械制造、化工、土木工程、农林、旅游烹饪、汽车技术、电工电子、经管、信息技术等校内实训基地（中心）10个、实训室（实训车间）93个，教学、科研仪器设备资产逾6000万元。在编教职工423人，专任教师317人，其中，教授5人、副教授89人，高级职称比29.7%；硕士学位81人，硕士比25.6%。聘用教职工189人，其中教师132人。拥有“甘肃省高等学校教学团队”3个，获评“全国模范教师”2人、“甘肃省教学名师”1人、“甘肃省高等学校青年教师成才奖”2人；取得甘肃省教学成果奖3项、实用新型专利8项、甘肃省“十一五”重大科技成果4项、市级科技进步奖等12项；建成国家精品课程1门、省级11门、院级53门，开发特色教材30余部。
现设高职专业59个，开办49个，涉及材料与能源、生化与药品、农林牧渔、旅游、财经、土建、制造等13个专业大类、30余个二级类专业。拥有“甘肃省高等学校特色专业”2个，入选“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”2个，形成了以新能源为品牌，以化工、土木、制种、机电、旅游及财经等为支柱，各专业门类协调发展的基本格局，架构了国家级、省级、院级三级重点专业梯状体系。全日制在校生9132人（其中高职6952人），电大等成人在册生5927人，总体规模逾1.5万人，达到建校以来最高水平。截至目前，累计培养各级、各类学历人才10余万人。
与此同时，学院以创建全国知名高职院校为目标，以国家骨干高职院校项目为抓手，大力加强内涵建设，办学水平、人才培养质量与社会影响显著提升，先后获得“全国农村青年转移就业先进单位”“甘肃省教育系统先进集体”“甘肃省棋牌网页游戏平台 工作先进集体”“甘肃绿化模范单位”等多项荣誉，逐步奠定了区域性职教龙头的地位。
学院加强与行业、企业的联系和合作，高度重视毕业生就业工作，借助西部经济大繁荣、大发展的机遇和优势，先后与甘肃、新疆、内蒙古、宁夏等地的数十家国有企业、上市公司及东部地区的大型企业签订了校企合作协议，毕业生就业质量不断提升。同时，大力加强政府招录项目的考前辅导，公考等的录取率逐年提高。近年来，毕业生就业率、就业质量及政府招录人数位居全省同类院校前列。
一、单独招生的原则
（一）坚持“学校自主招录，招办审核备案”的原则。
（二）坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、公示结果”的原则。
（三）坚持“以就业为导向，面向出口畅通专业招生”的原则。
（四）坚持“全面考核、综合评价、择优录取“的原则。
二、招生范围及对象
（一）甘肃省范围内应（往）届高中毕业生、三校毕业生（应届）及具有高中学历的复转军人。（应（往）届高中毕业生数学、语文、英语三科会考成绩均达到“C”及以上（含“C”）。）
（二）上述考生必须已经参加2014年全国普通高等学校统一招生考试报名。
（三）考生必须凭线上棋牌平台网址 报名考生号报考。
（四）单独招生的考生身体健康并在原报名地参加了普通高等学校招生体检，并达到相关的规定和要求。
三、专业介绍
热能动力设备与应用
培养目标：培养从事火电厂热能动力设备的安装、调试、检修和管理的高级技术应用性专门人才。
核心课程与主要实践环节：工程热力学、流体力学、电厂汽轮机、电厂锅炉、热力电厂、热力过程自动调节、金工实习、认识实习、仿真实习、装配实习、运行实习、生产实习（汽机、锅炉热工泵机、热力发电厂等）、课程设计、毕业设计等，以及实践环节。
就业面向：热电厂热能设备安装、检修、管理等工作。
电厂设备运行与维护
培养目标：从事发电厂设备的安装、运行、检修、测试及管理工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程与主要实践环节：电路基础、电机学、电子技术基础、微机原理及应用、发电厂电气设备、电力系统继电保护、自动装置、高电压技术、金工实习、电工实习、电子实习、认识实习、电气设备检修实训、模拟电厂运行操作实训、课程设计、毕业实习等，以及实践环节。
就业面向：发电厂、电力建设行业、城乡企业等，从事电力系统或电力装置的安装、运行、检修及技术管理等工作。
电力系统继电保护及自动化
培养目标：培养从事发电厂、电力系统继电保护及自动化装置的 运行、调试、安装工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程与主要实践环节：电路基础、电机学、电子技术基础、微机原理及应用、电力系统故障分析、电力系统继电保护、微机保护、自动装置、二次回路、测试技术、金工实习、电工实习、电子实习、认识实习、保护装置（微机）测试及整组调试实习、二次线路安装实习、课程设计、毕业实习等，以及实践环节。
就业面向：发电厂、各级供电部门及电力建设行业，从事电力系统继电保护和自动装置的安装、调试、运行及技术管理工作。
太阳能应用技术
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握太阳能应用技术的基本理论和知识，具备太阳能光伏系统的设计与施工、设备的运行与维护，并具有从事太阳热能应用领域的设备安装与维护、调试与运行、产品检测与质量控制等技术能力的高素质技能型专门人才。
核心课程与主要实践环节：工程制图、半导体材料器件物理、单片机原理及应用、自动控制理论、材料热力学、光伏技术与工艺、光伏发电系统的设计与施工、太阳能利用技术、太阳能光伏发电及其应用等。
就业面向：面向太阳能生产行业的生产制造，安装调试，光电机组运行维护，光电场运营等工作。
机电一体化技术
培养目标：培养掌握机械产品加工、自动控制等方面的基本理论及基本技能，具有机电工程领域适应机电一体化设备的安装调试、操作加工、维护维修、设备管理等工作的高端技能型人才。学生毕业时具有英语和计算机等级证书及绘图员、电工、焊工、普通车工、数控车工等职业技能资格证书。
核心课程与主要实践环节：机械零部件加工及检测、PLC技术与应用、液气压传动、电机及拖动基础、单片机原理、机电一体化系统、传感器及检测技术、计算机绘图实训、电工电子实训、金工实习、机加工实训、PLC控制实训、电机拖动实训、毕业实习及毕业设计等。
就业面向：机电设备使用、安装、调试、技术管理与维护，机械加工工艺规程编制，数控机床编程和操作及机电类产品营销和售后技术服务等工作。
电气自动化技术
培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
核心课程与主要实践环节：电工基础、电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、自动控制系统、单片机与接口技术、PLC技术应用、检测技术、计算机控制技术 、金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计
