我校从10月份开始展开了激烈的“课内比教学”活动，特别是我们英语组，人才济济，你争我赶，十分生动。经过两个星期的赛课和听课，让我感受到这不仅是教学活动的开展，更是个人全方位技能的比拼。同事们精彩的课堂片段，总是一遍又一遍地在我的脑海里播放，让我感受到了课堂是如此的奇特、美妙。
虽然年轻，但是刚迈上讲台的我们经验尚浅，能有这样的机会去学习他人的方法与经验是非常难得的。各位英语老师的课件与教案，每一个换件都是精心设计的，体现了老师的细心、耐心和精心。在课堂上，各位老师始终贯穿师生互动、学生互动、小组讨论，培养学生自主学习，展示了学生的个性，让学生成为真正的课堂主人。
作为一名英语教师，此次活动让我学到了很多：
1、巧妙创设情景教学。谢丽老师所教的Where’s my backpack，借助于教室内的失误，创设不同的情景，让学生在情境中学习举行，掌握单词。
2、巧妙地运用白板教学。白板教学是我校一大特色。它给我们带来了直观、生动的教学。各位老师用白板教学制作了精美的课件，创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。
3、精彩导入，紧连教学内容。李银华老师用简单、生动的例子解释了invent,inventor,invention的区别。以实物为例，教学生操练被动语态，让学生变被动为主动，让学生尽情享受学习的乐趣。
4、过硬的基本功和素养。一堂优质课当然包括良好的教学基本功。年轻的资教老师靖娟准确深刻抑扬顿挫的语调，加上形象生动的身体语言，美观的板书，给我们上了一堂生动的英语课。
通过“课内比教学”活动，不仅给我们每位老师带来了视觉和感官上的冲击，而且也给我们的心灵进行了重新的洗涤和翻新。英语教学之路，没有句号，我们只有勤于充电，充实自我，大胆创新，不断反思总结，才能创造更加适合学生的教学方案。
湖北省天门市九真中学
