一、鼓励孩子树立信心，分步前进
林格说，在教育领域内，失败是成功之母这句话是不成立的，应当是：成功是成功之母。小成功孕育大成功，要让孩子不断获得小成功，不断获得成功的体验，才能获得大成功。人是在反复的小成功中走向大成功。
2008年中考，孩子的成绩不理想。我们与孩子一起冷静分析，给她鼓劲，树立信心，制订阶段性的目标。首先，在第一学期要站住脚，不掉队。孩子经过努力，这一目标基本达到了，期中考班名次32名，期末考班名次29名，一步一个脚印，跟住了班级学习。本学期（第二学期）提出了下一目标，全班49名同学中，成绩稳定在中等，争取进前20名。高二时将制订新的目标，最后线上棋牌平台网址 中实现自己的理想。
我将记住林格的话，“每个学生都是想成功的；每个学生只要通过努力，都是可以成功的；我们需要无条件保护孩子成功的愿望和信念；为学生提供一定的条件和台阶，让孩子自己走向成功”。
二、帮助孩子养成良好的习惯
林格告诉我，养成好的习惯，是人的解放，在孩子成长过程中，很多坏习惯就像绳索一样把孩子束缚住了，比如马虎，上课不认真听讲，磨蹭等等，对孩子的影响是致命的，只有培养好的习惯，帮助孩子从这些人的低级行为中解脱出来，才会有更大的发展。
第一学期过去了。孩子学习看上去很努力，但期中、期末考试分数均不理想，为什么？我忧心忡忡。经与孩子交流后，我分析认为，除了其他因素之外，学习习惯、方法是其中一个大问题。孩子平常一回家就做作业，不复习、不预习，也不愿意提问，遇到不懂的死攻，每天很晚，没有时间进行预习、复习，同时影响睡眠，效果不理想，形成恶性循环。
必须改进学习方法，培养好的习惯，进行有效的学习。经过与孩子的深入交谈，我总结了十二字方法：“预习、笔记、复习、提问、纠错、拓展”。
本学期开学已三个星期了，采用这套方法后，这几天，我们观察到孩子作业速度开始比以前快了，孩子自己也觉得学习有感觉了。主动预习、及时复习，带着问题上课；从以前很少向老师提问，到现在开始思考问题、开始尝试着向老师请教问题，都说明确实在转变。孩子开始了自主学习的旅程！这是一个伟大的起点！在这里我也希望老师能继续多给予帮助、指导、鼓励。
林格说，教师和家长唯一要做的，就是保护孩子的主动性，而不是去控制甚至摧残它，要高度尊重这个生命发展基本规律。
我坚信，我也要让孩子相信，一个好的习惯、好的学习方法，主动学习，坚持下去，肯定行，成功就在不远处。
三、尊重孩子、放下自我、做一面镜子
林格谈到，在一个孩子成长的过程，有一条暗线，叫“自我意识的不断完善和拓展”。而自我意识的建立和完善要有一面镜子，教育者所起的作用，是做“一面镜子”，你不需要说话，只要你自己很干净、清明，孩子就能从你的言传身教中发现自我，真正的教育就是这样的。
我们家长应该努力工作，多学习，以身作则。几年前，我参加杭州市干部公开竞聘，临考前的那一个月里，白天上班，晚上学习，经过努力成功地从企业考入某市属事业单位。孩子被我奋发向上的精神状态感染，学习用劲，也有不小的进步。可是，我没有很好地保持这股拼劲，孩子的学习劲头也有所放松。这就是榜样的教育，镜子的作用。
家长要修炼自己。学校的“智慧家长”活动，也是对家长的一种教育。反思自己，与孩子一起努力吧。也许现在做得还不够好，但不要轻言放弃。相信孩子，今后一定会有发展，一定会有所成就的！
