党员生活离中学生很远？长沙市两大百年名校——长郡中学和雅礼中学用潜移默化的形式，将基层党组织建设与教学工作结合起来，即提高了整体教学质量，又促进了学生综合素质全面提升，用事实证明，中学里的党组织生活，也可以很精彩。
长郡：支部建在年级，对学生提供个性指导
今日下午，一场题为“英雄是否可以成败而论”的辩论赛在长郡中学举行，辩论双方时而激昂发问，时而沉稳反驳，辩得不亦乐乎，唇枪舌战不时引来在座师生的阵阵掌声。
这场辩论赛便是该校高二年级青年党校主题辩论活动之一，参加辩论的同学，大多都是青年党校的积极入党分子。
长郡中学党委副书记、校长卢鸿铭表示，长郡中学每一届青年党校约有120名学生接受党校教育，在即将结业时会举办辩论活动和红色之旅的主题活动，通过一系列考核确定最终预备党员人选。
长郡是一所有着厚重历史的学校，上世纪20年代起，学校就有党的组织活动。如今，党委根据学校工作特点，学校探索实行了将支部建在年级的组织设置方式，充分发挥党组织的核心作用。
青年党校教育就便是年级党组织工作项目之一。此外还有针对不同年级量身打造的支部党员示范岗，比如高一年级支部设立“授渔工作室”、高二年级支部设立“心灵驿站”、高三年级设立“牵手吧”等。系统而又针对性地堆学生进行心理健康教育和学法辅导。
“心灵驿站”是高二年级家庭教育工作室，在这里，学生可以就学习上的困惑和生活以及心理压力、矛盾等与老师进行交流。
高二0903班的叶子祎说，一般青春期的学生都会有各种各样的心理压力和学习方面的困惑。而平时和老师的交流只限于课堂时间，课间想要与老师老师交流也不很方便，现在通过这样的形式，学生们可以在午休或是自习课时间与老师沟通交流，给大家的学习、生活提供了很多帮助。
0902班的贺毅龙则表示，在课堂上老师站着，学生坐着，会感觉老师处于强势地位，但在这里就不同，学生会感觉与老师是平等的，好像朋友间谈话般。
雅礼：以党建带团建，学生在实践中成长
什么是责任？今日下午，在雅礼中学召开的“勇担社会责任，争当青年先锋”主题班会上，高一1008班的同学们就“爱党、爱国与责任”争相讨论发言。
郑丝语同学发言时说，她认为责任就是奉献，每个青年人在不断的生活实践和社会实践中都应该养成一种承担与奉献的精神，并把此作为自己的责任。
雅礼中学作为一所特色鲜明的学校，在创先争优活动中着眼于五好目标打造班子队伍有能力、基层组织有活力、党员教师有凝聚力、组织文化有吸引力的四力基层党组织。
年级工作围绕“教育教学”的工作中心开展，广泛开展了“三联系、三示范”活动。三联系即每一位党员联系一名非党教师、联系一个班级、联系一名贫困学生；在党员的教育引导下，近两年有280余名学生参加青年党校学习。三示范即支部树立的示范班级、示范备课组、示范课
该校校长刘维朝表示，为了言传身教的坚定学生对党的信念，该校坚持党建带团建，让创先争优成为青年学生的人生价值追求。校团委在学生中开展创先争优活动，以深入开展学雷锋活动、组织志愿者服务为载体，让青少年在社会实践中早就良好品质。
而高一年级1008班团支部活动作为“党带团建”为建党90周年献礼系列活动之一，也为团委的创先争优活动画上了浓墨重彩的一笔。
据高一年级1008班团支部书记张同学介绍，他们团支部每个月定期会与马家冲社区有“一帮一”的帮扶活动，帮助那些社区孤独老人做些力所能及的家务，或是为他们筹募爱心捐款等。
“在各种不同的社会实践中，我们不仅懂得了什么是责任，什么是奉献，更体会到了青少年作为祖国新一代接班人身上责任的沉重感和饱满感。我们希望能以自己的行为影响和感染别人，在有限的精力中承担更多的责任。”张同学补充说。
