陪孩子写作业不能做“监工”
家长陪孩子写作业绝非长久之计，重要的是要培养孩子自己学习的能力，家长对孩子的学习应该是“放手而不撒手”，放手并非意味着不闻不问，而是要给孩子独立的空间，既要让孩子觉得没有被监视的感觉，也要让孩子感受到家长对其学习的重视，在这个过程中逐步具备独立学习的能力，养成自觉学习的良好学习习惯。
那么，家长陪孩子写作业应该怎么样陪呢?家长陪的方式各有不同。有的是在孩子写作业时搬个椅子在旁边盯着写，还随时纠正孩子的错误，比如哪个字写得不好，哪里算错了，这种陪同很像一个“监工”；有的家长是不时地过来，先了解一下作业有哪些，再时不时地过来看看写的情况如何?最后再仔细地检查作业，查出的错题要求孩子改正，最后学习成了家长的事，孩子开始学会了依赖。所以，家长陪孩子写作业的方式非常重要。
让孩子轻松快乐学习
轻松快乐的学习才是学习的最佳状态，所以家长应该尽可能地在陪的过程中引导孩子把学习当成一种乐趣。陪孩子写作业要做到:第一，陪孩子进入学习状态。孩子都是喜欢自由的，需要一个过程才能进入学习状态，所以家长需要了解孩子的心理特点，不能要求孩子马上安静下来全神贯注地写作业，要根据孩子的兴趣，调动学习动机，慢慢地引导他进入学习状态。
第二，培养孩子学习的兴趣和自觉性。孩子是为了完成作业而做，许多家长也是为完成老师布置的作业任务而陪。“为了作业而作业”会让学生心烦，家长心累!家长在陪的过程中，一定要潜移默化地让孩子感觉到学习的乐趣，挖掘学习的兴奋点和快乐因素，可以夸孩子又学会了哪些字，懂得了哪些知识，让孩子觉得自己特别棒。
第三，发现问题，及时辅导改正。家长陪孩子写作业，要注意观察和发现孩子存在的问题和毛病，并找到好的方法及时给以辅导并解决，这种解决并不是家长代劳，而是令孩子自行改正。孩子作业写错了，家长不要指责，也不要急于告诉答案，而应心平气和地指出来，给孩子思考的空间，等到孩子实在想不出来时，再与孩子一起讨论解决。要培养孩子自己检查作业的好习惯，家长可以根据孩子的学习内容出题目让自己做，做完之后让孩子当老师来检查错误，还可以提供一支红笔给孩子，让孩子模仿老师。这样不仅引起孩子的兴趣，而且在批改的过程中，孩子自然就会培养仔细检查作业的能力和习惯。
