广西民族大学相思湖学院创建于2002年4月， 2004年2月，经教育部批准，成为全日制本科普通高校（独立学院）； 2020年6月18日，与吉利人才发展集团有限公司签订合作办学框架协议，共同推动相思湖学院转设成为独立设置的非营利性民办普通本科学校。2023年10月，教育部同意广西民族大学相思湖学院的举办者变更为“吉利人才发展集团有限公司、广西民族大学”。

学校转设后拟更名为南宁数字科技学院（筹），依托世界500强企业吉利集团的全产业链、科技链、人才链需求和前沿探索。

一、建设情况

学校现有建设用地2136.14亩，目前已经建成52.43万平方米校舍。学校共计拥有多媒体教室191间；实验室113间，校外实习实训基地256个；教学仪器设备10742万元；教学用计算机3783台；图书馆纸质藏书168.7万册，另有电子图书151万册。

学校建有高水平研究中心，包括教育部东盟数字人文交流研究中心、中国东盟金融科技研究院、吉利星睿数据智能产业学院、吉利百矿工业互联网产业学院、盛宝金融科技产业学院、吉利人机交互产业学院、南宁数科吉利数据资产研发中心等数字化产教融合的研究与实践平台。

学校共获得国家级一流本科课程1项、自治区级教学成果一等奖2项、二等奖8项、三等奖1项。在全区民办高校当中，成为第一个连续两届获得自治区教学成果一等奖的学校，是广西第一个获得全区青年教师教学竞赛一等奖的民办学校。学生积极参加各类各层次竞赛，专业能力和综合能力通过竞赛不断提高，自治区级以上奖项750余项。

学校连续五年在广西招生第一次投档录取分数位居全区民办本科学校第一位。就业率稳步提升，其中留桂毕业生人数逐年攀升，为广西经济社会发展提供了高级人才支持，并获评2024年度全区普通高等学校毕业生留桂就业工作贡献突出单位。

二、学科专业

学校围绕“三个校园”建设，全面转型并重新定位为数字科技学科方向与专业，建成了数字科技、数字经济、数字艺术、数字人文、数字治理五大学科集群，拥有理工学院、艺术与设计学院、文化与传媒学院、法学院、金融科技学院、商学院、管理学院、外国语言文学学院、体育与健康科学学院等9个学院，42个本科专业，12个工科专业。目前已初步完成数智科技特色人才培养体系建设和专业建设，在校生20458人，教职工1100余人。

三、数字科技平台建设

学校围绕“数字科技”等五大专业集群持续推进投资1亿元建设高水平产业研究性实验室。在新质生产力基础设施建设上建成了广西最强AI算力16块A100GPU的超算中心、完成了虚拟仿真AI生成与无人驾驶实验室、碳中和储能能源互联网实验室、人机工程智能交互实验室、艺术数字建模实验室等114个先进实验室，完成了智能科技融合创新产业化实验教学中心、数字艺术实验教学中心、AI智慧金融科创实验教学中心的建设。其中数字艺术实验教学中心获批自治区级实验教学中心；为学科专业个性化、数智化特色人才培养提供先进的教学条件保障；学校与吉利中央研究院等开展了数智学科群的科学研究、人才培养与产业转化、东盟国家数字科技培训，全面系统、全维度、全过程、全球视野开展数智化人才培养。

四、AI算法与数字资源建设

学校利用吉利星睿大模型基模算法和学校语言科技、小语种、金融科技、数字艺术优势，开展语言科技、语言服务应用、跨境金融与电商、AIGC多模态语料库建设，结合吉利智能汽车星睿语言大模型、TTS语音大模型语言、仿真无人驾驶技术等科技技术与所需数据资源，进一步发挥学校的数字科技与产教融合特色人才培养，成为国家、广西高等学校新质生产力人才教育、数智产业科技引领、数智特质融合性人才培养基地，为国家给予广西三个战略定位的协调发展起到重要支撑作用。

五、产教融合特色人才培养

学校与吉利汽车中央研究院、极氪汽车科技集团、广西企事业研究院所等开展深度产教融合与科教融汇，以产业需求引领专业发展，不断培养具有国际视野、创新型、数智特质型、融合型人才。截至目前学校已成立4个产业学院和5个培育产业学院，形成智能制造、新能源、AI无人驾驶、人机交互、AIGC产品与艺术设计与直播营销、智慧管理、金融科技等端到端、跨学科边界的融合型特色人才培养。学校还将不断推进曙光人才班、繁星人才班、基石计划人才班、跨界产教特色班、跨区校际交换班、跨线国际交换班等，将企业中最前沿的技术需求引入课堂，确保学生能够接触到最新的技术和产业动态，直接进入实际应用场景，培养具备数字特征的高端人才以及管理型人才。

学校结合广西产业实际情况，积极开展与中国—东盟信息港、中马钦州产业园、自治区大数据发展局、南宁金融办等开展深度产教融合人才培养，共建数字科技、金融科技、大数据资产3个研究院所，获教育部产教融合相关项目立项5项，与国内外100多家头部企业深度合作；24年产业学院签订校企成果转化合作16份；组织开展2023年度中国科协“翱翔之翼”大学生科技志愿服务活动16场次，科普受众人数5000余人。

六、东盟合作

学校聚焦中国东盟产业区位优势，全面系统对标国家赋予广西构建面向东盟的国际大通道，打造西南中南地区开放发展新的战略支点，形成丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路有机衔接的重要门户“三大定位”产业战略布局需要，对标广西新型工业化、新质生产力、人工智能+等新兴、高端产业需求。培养面向广西与东盟AI科技融合型人才，推动区域经济一体化，深化与东盟及全球的合作。

学校深化“创新+数字”融合与跨境产业链合作国际化人才培养，与东盟高校探索数智科技国际化人才合作新模式，先后与马来西亚雪兰莪大学，泰国博乐大学、华侨崇圣大学，柬埔寨柬华理工学院等东盟高校深化合作，以开放的姿态，打破地域限制，跨越语言障碍，拓宽数字科技合作领域，深耕“一带一路”国家战略，实现数字教育资源、数字科技与数字人文艺术的高效整合与协同发展。此外，学校应用星睿大模型基模研发东盟大语言模型，赋能广西东盟产业发展，并应用基模升级赋能广西传统工业提供技术和算力支持。