每一个人从一生下来就有很多很强的自我保护能力，以保证他们在与社会接触的时候，能尽量减少外界对自身的伤害，例如儿童的依恋、哭泣、怯懦、恐惧等等…..，社会化的过程是对这些本能进行重新格式化的过程，将个体教育成为适合生存的个人。
社会化当然是必要的，但有些家长在教育孩子的时候没有能充分认识到，孩子的自我保护本能，而加以斥责与干预，就会使孩子受到本来可以避免的伤害。
例如一个孩子和家人一起出去，在电梯内遇见大人的朋友，大人为了缓解尴尬，而要求孩子和他们的朋友打招呼，但孩子往往会不开口，甚至会躲避到大人身后，此时大人会很生气，一方面会斥责自己的孩子不懂礼貌，说“你怎能这样没有礼貌、没出息”；一方面会为自己开脱，找借口否定孩子，说“他就是这样，不会叫人的”。
正确的做法是，自己主动和朋友打招呼，并主动介绍自己的孩子给你的朋友，让你的朋友主动给你的孩子打招呼，当你的孩子还是表示出不愿意、不接受的时候，不责备、不否定，并告诉孩子，你这样是对的：“因为你很会自我保护，对陌生的事物产生恐惧与不安是正常的，孩子你做的没有错，我们理解你”。
同样的事情还会出现在很多的场合，比如孩子在玩耍时摔倒了，身体某个部位受伤了，孩子刚要哭，这时候大人通常有两种做法：好一点的是：“不要紧、自己起来，你是大孩子了，受伤了不怕痛，胳膊破了，不要紧，一会擦点药就好了”；糟糕一点的是：“你怎么这么不小心，看才洗的裤子，慌什么慌，总是给我惹事，看胳膊都破了，赶紧回家擦药”。
没有一个家长是真正关心孩子当时的感受，只关心自己的感受。受伤的是孩子，流血的也是孩子，他一定很痛、也很怕大人的指责，但这个时候的你偏偏要忽视他们的疼痛，让他们坚强，偏偏要指责他们的脆弱，给孩子更大的心理压力和自责感。
正确的做法：应该抱住孩子，安慰他：“你一定很痛是吗？没关系，想哭就哭吧，我们不会责怪你的”亲吻孩子的脸、爱抚孩子的身体、仔细查看孩子的伤口，要持续到孩子情绪稳定，再让孩子自己决定下一步该怎么办。
